關于具象化思維的那些事兒

雅思寫作 2019-11-12閱讀(4526)

了解雅思寫作的同學,對于具象化(concretization)這個概念應該不陌生。What is concretization?根據Webster dictionary(韋氏字典)提供的解釋: to make concrete, specific, or definite。來自Collins Dictionary(柯林斯字典)提供的解釋:To render concrete;make real or specific。兩處字典共同出現了specific 這個詞,由此可見,具象化是一個細節化的過程,把抽象的東西具體化(from abstract to specific ideas)。

 它是一個特別重要的思維能力,體現在雅思寫作當中,其重要性直接影響task 2四項評分標準中TR(Task response)的給分。該考核相比詞匯(LR)和語法(GRA),在短期之內可以提分,TR回應程度涉及多個概念,下面這張表只摘取了有關具象化描述的部分。

Banding score 8

Presents   a well-developed response to the question with relevant, extended and   supported ideas

Banding score 7

Presents,   extends and supports main ideas, but there may be tendency to overgeneralize

Banding score 6

Prevents   revenant main ideas but some be inadequately developed/unclear

從表格中不難發現,具象化論證回應程度遞減(extended& supported ideas-a tendency to overgeneralize-inadequately developed),具象化程度依次遞減, 從充分論證,大體充分,到不充分論證。 那如何可以實現描述對象具體化呢?可以建立感官描述的概念,簡言之,使用sensory language,i.e. sight/sound/smell/taste/touch,通過一種或者多種感官細節化描述。

舉個很形象的例子。很多年輕人聽聞過Machi machi品牌,麥吉是周董自家創立的奶茶品牌,非?;鸨木W紅飲品,其明星主打品是圖中的奶酪奶茶。

抽象的正面評價用語:
① 這款奶茶很好
② 這款奶酪奶茶不枉費我排隊三小時
 這款奶茶你值得擁有
④ 這款奶茶不愧是周董家的王炸

這四句話表述語略有差異,但共同點是對于具體好的概念還是比較模糊。其實對于讀者/聽眾而言,依然是a very abstract concept。為什么這款茶品好? 好在具體哪些方面?市面上有很多奶茶都很好,它有什么獨特之處?它的好喝程度和同類型產品一樣好,還是有過之無不及?這些細節其實我們一概不知。

所以如果我們好喝的概念具象化,可以產生更加細節的描述修飾。

具體的正面評價用語:

① 這款奶茶包裝簡約大氣,創意,一眼就看出材料的層次分離。(視覺)

這款奶茶有濃郁的茶香味,蛋奶味(嗅覺)

③ 這款奶茶,蛋,牛奶和茶的比例是相當合理的,口感綿密但不膩,口感絲滑,糯糯滑滑一入口就化,布蕾比雞蛋布丁還嫩(味覺)

對比兩者評價用語的差異,一目了然,后者就是我們需要培養的思維。接下來我們可以切換到real-word tasks, 舉一個劍橋雅思的真題。Some people think that parents should teach children how to be good members of society. Others, however, believe that school is the place to learn this. Discuss both views and give your own opinion.(Test, C8, p.31)

題目當中本身就存在一個模糊概念-good members,這個概念首先需要細節化,否則在建立起good members of society 和責任對象(parents or school) 很容易出現論證不充分的問題。下面是摘取了model answer 當中和good members 相關細節性描述語。

① The individual must respect and obey the rules of their community and share their lives.

 ...learn what is important in life, how they are expected to behave and what role they will play in their world.

③ ...understand and share the value system of a whole society

 ...how to cooperate with each other, how to contribute to the life of their community

⑤ ...become active and able members...

由此可以看出,遵守規則,合作,價值觀體系等等這些都是在原來的抽象概念上,更加細節的描述??梢允莻€人內部,也可以是和他人/集體之間的。如果我們再進一步具象化的話, 比如how they are expected to behave,可以是公共場合不大聲喧嘩(聽覺不影響他人), 可以是地鐵上不吃肉包(味覺不影響他人), 可以是不隨意插隊(視覺上不影響他人),具象化是一個思維習慣,習慣可以成自然,中文思維很多時候過于寬泛,抽象,點到為止的感覺,但是在語言輸出時候(口寫), 我們需要Present a relevant idea的同時,更關鍵的是,還需要extend and support an idea。

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本文供稿:俞璐 新航道南京學校

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