課程特點:
雅思高頻詞匯課依據科學背詞法幫助學生擴大詞匯儲備量,在教學過程中,教師會依據雅思考試高頻詞匯的常見詞綴來展開講解單詞的構成,并適當擴展近義詞和反義詞,幫助學生構建網狀詞匯框架,進一步提升詞匯理解力。
學習目標:
幫助學生掌握常見詞綴及相關構詞法,擴大學生雅思詞匯量,為進階課程的學習打下堅實基礎。
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- 1.1 pre&cede&vag&cid
- 1.2 vi&solv&pon&opp
- 1.3 puls&mot&turb&dict
- 1.4 dom&ser
- 1.5 pro&post
- 1.6 pon&pos&sup
- 1.7 sur&stit
- 1.8 vive&survive拓展
- 1.9 sub&stan&numer
- 1.10 cept&tain&fer
-
- 2.1 in&vert&merg
- 2.2 im&ple&plic
- 2.3 pover&pris
- 2.4 gen&strcut&sur
- 2.5 tens&im&leg
- 2.6 en&em&lum&let&alter
- 2.7 migr
- 2.8 em&en
- 2.9 en&counter&viv
- 2.10 en&pest&cide&endo
-
- 3.1 en&dorse&liter&dur
- 3.2 en&pel&gen
- 3.3 en&scirbe&gulf&mag
- 3.4 en&roll&sue
- 3.5 en&tail
- 3.6 en&trench
- 3.7 trans&divid&fer&port&mit
- 3.8 lum&out&spect
- 3.9 out&min
- 3.10 out&rit&cense&pend&dict
-
- 4.1 re
- 4.2 re&sure&tribute&cip
- 4.3 re&nais&propr
- 4.4 bel&pel
- 4.5 re&cog&fract
- 4.6 re&fug&pet®&mote
- 4.7 com&sed&sist&auto&pens
- 4.8 flict&sym&mit
- 4.9 bat&stell&vers
- 4.10 soph&pel&phile&serv&solid&fin等
-
- 5.1 ab&und&nat¢r&tract&mal
- 5.2 dis&di&par&nov&bio
- 5.3 vi&parent&strain
- 5.4 rupt&cede&bat&tense&dic等
- 5.5 ??荚掝}詞匯總結篇
- 5.6 de&flict&grad&pover
- 5.7 de&riv&ple&cre
- 5.8 de&vast&ruot&vice
- 5.9 de&mand&pend
- 5.10 de&cay&clar&cid&fect
-
- 6.1 ac&celer
- 6.2 ac&cess&vail
- 6.3 ac&propr
- 6.4 ac&quire&cid
- 6.5 ac&equ
- 6.6 ad&ven
- 6.7 ad&her&vers&fect&poverd等
- 6.8 af&fect&pul&soci
- 6.9 as&sum&tempt
- 6.10 ann&tent&loc&peal&proach
-
- 7.1 over&cast&render&lap
- 7.2 over&vad
- 7.3 over&whelm
- 7.4 per&cept&ennial
- 7.5 per&permit&spect
- 7.6 pet&plex
- 7.7 sist&spir
- 7.8 out&spect&vis
- 7.9 pend&sequ&dict
- 7.10 單詞前綴后綴總結篇
授課老師
王超
新航道北京學校雅思寫作、雅思/托福/SAT/ACT/SSAT/GRE/GMAT詞匯主講。畢業于山東財經大學,英語專業碩士研究生,主攻翻譯方向。英語專業八級。單詞記憶頗有心得,樂得在過目不忘的路上助一臂之力。曾擔任西藏電視臺新聞記者,負責西藏新聞聯播的采編工作以及所有英語類節目的采訪和制作。研究生階段曾在濟南市與印尼Banyvmas市政府合作項目中擔任陪同翻譯工作,接待印度尼西亞Banyvmas市長等重要來賓,獲得雙方一致贊賞。背包旅行多年,足跡遍布中國,游歷四方的經歷使之有著豐富的人生閱歷可與學生分享。 授課經驗或特點:具有豐富的英語教學經驗,開闊的國際眼界和深厚的文化功底,性格開朗自信,熱情奔放,極具人格魅力,廣受學生追捧。